做學校疫情防控隊伍的“排頭兵”
來源： 發(fā)布時間：2020-02-27 19:57:51
????????自新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作開展以來，濰坊渤海實驗學校袁越老師積極參與到疫情防控工作中去，爭做學校疫情防控隊伍的“排頭兵”。
????????“從春節(jié)以來，袁越每天早早來到學校，更換電子屏幕標語、收接上級來文、發(fā)放通知、統(tǒng)計師生居家隔離匯報材料，始終站在疫情防控的最前列，敢于擔當、勇于作為、身先士卒，她受累了。”王宗伍校長說。
????????作為一名學校中層干部、入黨積極分子，當看到上級下發(fā)的各種防疫郵件，袁越老師就坐不住了，從接到學校疫情防控報表和數(shù)據(jù)匯總?cè)蝿找詠?/font>，她舍小家顧大家，盡職盡責為學校防控工作服務。“從早八點到到晚上十點，我一天工作十幾個小時進行各種材料的統(tǒng)計和新聞稿件的撰寫工作，雖然累，但是能及時掌握師生的健康狀況和學校的工作動態(tài)，為區(qū)防疫工作提供準確的數(shù)據(jù)支撐，我覺得自己的工作很有意義！”說到工作時，袁越老師忘記了疲憊，高興地“炫耀”著。
????????袁越老師沒有豪言壯舉，也沒有驚心動魄的故事，她用認真和細心書寫著擔當與責任，看到學校疫情防控報表和數(shù)據(jù)匯總工作進展順利，想到這其中有自己的一份力量，她心中滿是欣慰。她從來沒有跟領導說過自己家里的情況，做醫(yī)生的丈夫因疫情防控工作放棄了休班，每次自己來校報表，她7歲的兒子總是一個人在家，她早上叫醒兒子，有時給他一袋泡面，有時給他一碗面條，然后一走就是一個上午……
????????后來，學校領導還是從側(cè)面了解到了袁越老師家里的情況，立刻調(diào)整了工作安排。在完成報表工作的交接后，袁越老師便專心進行學校防疫信息宣傳工作，她通過學校微信公眾號等平臺向師生和家長宣傳防疫知識，撰寫的新聞宣傳稿《濰坊渤海實驗學校：疫情就是命令，防控就是責任》《濰坊渤海實驗學校：堅決打贏學校疫情防控阻擊戰(zhàn)》《濰坊渤海實驗學校：嚴格落實新型冠狀病毒疫情防控工作》和學生綜合實踐材料《寒假親子活動-“眾志成城·同心戰(zhàn)役”主題剪紙》等，對及時總結(jié)學校防疫工作和宣傳學校防疫形勢、指導學生開展豐富多彩的寒假生活起到了很好的促進作用。
????????“為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，多少醫(yī)務人員自愿請戰(zhàn)，不計生死，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上與死神搏斗，看著他們出征的背影，不知不覺淚流滿面。在其他戰(zhàn)線上，加班制造醫(yī)療防護用品的工人，為災區(qū)捐獻和運輸物資的熱心人，冒著嚴寒消毒殺菌、封堵值班、登記排查、日夜堅守、每天用廣播不停地給群眾普及疫情防治常識的黨員干部和志愿者們……他們的志愿精神，也讓我內(nèi)心充滿感動和鼓舞。疫情中的“逆行者”，讓我更加深刻的理解了中國人的家國情懷。與他們相比，我做的還是太少了，做自己能做到的，內(nèi)心才能坦然一些。”袁越老師的美篇等動態(tài)下，排滿長長的點贊隊伍。
????????為做好新冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，濰坊渤海實驗學校的老師們放棄休假全力迎戰(zhàn)，各項工作有力有序的開展。袁越老師以忘我的工作熱情加入到疫情阻擊戰(zhàn)中，同大家一道傳遞真情、愛心和正能量，為學校疫情防控和宣傳工作做出了自己的貢獻，成為渤海實驗學校疫情防控隊伍的排頭兵！
????????（通訊員：孫洪文）
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