高新區(qū)實驗學校組織開展線上家訪活動
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-05-14 11:24:19
????????近日,為有效應對疫情帶來的影響，消除學生和家長因長期居家產(chǎn)生的焦慮情緒，指導好學生的居家學習和生活，高新區(qū)實驗學校創(chuàng)新家校溝通渠道，通過組織開展線上家訪活動，架起戰(zhàn)“疫”連心橋，形成家校育人合力，提高了學生及其家長的獲得感和滿意度。
????????這次“面對面”云上家訪活動，以學生或小組為單位，通過電話訪談、視頻聊天、網(wǎng)絡問卷等線上方式進行，旨在全面了解學生居家生活與學習的基本情況和情緒反應，征求家長意見建議，做好對學生的實時調(diào)控和動態(tài)管理，指導學生協(xié)調(diào)安排學習與生活，傳播抗擊疫情的科學方法，傳遞敬畏自然的生命態(tài)度，幫助孩子找回班集體的熟悉感、安全感和歸屬感。
????????家訪過程中，學校充分發(fā)揮黨員、干部帶頭作用，立足全員育人導師制，實行干部包靠年級、班主任包靠班級、教師包靠學生的三級育人包靠制度。每位導師采用單向認領、雙向選擇的方式，組建學習共同體、導師“小家庭”、首席導師團等小組織，對包靠學生有針對性的開展思想引導、生活指導、心理疏導和學業(yè)輔導等工作。對特殊群體學生，積極協(xié)調(diào)解決家庭困難學生缺乏學習終端設備、網(wǎng)絡不通等問題，對一線醫(yī)護人員、復工家庭子女，重點解決缺乏看護和學業(yè)督促問題，真正起到了課前提醒“小鬧鐘”、家庭危機“和事佬”的作用，實現(xiàn)了導師育人全員參與，教師關愛不落不漏。
????????學校還充分利用此次家?；訖C會，積極開展問題征集活動。針對家長特別關注的科學防疫、居家生活、網(wǎng)絡環(huán)境、網(wǎng)絡學習、習慣養(yǎng)成等5個方面，設計20個問題，進行網(wǎng)絡問卷調(diào)查。各學校對家長問卷反饋的問題、困難、建議進行全面梳理和分析研究，第一時間反饋給相關科室和教師，制定相應工作方案，實打實的進行調(diào)整和改進，進一步增強工作的針對性和實效性。（孫愛霞）
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