濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 10:16:15
??????在疫情防控常態(tài)化管理環(huán)境下，濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校以六一兒童節(jié)為契機(jī)，通過線上與線下相結(jié)合的方式開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)。
??????開展主題隊(duì)課，進(jìn)行愛國主義教育。主題隊(duì)課上，班主任帶領(lǐng)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞，再次學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽的使用規(guī)范，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。
??????尋訪抗疫英雄，向逆行者致敬。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員開展紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)，通過線上線下的形式，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)疫情防控中涌現(xiàn)的抗疫英雄，通過錄制短視頻的方式，為祖國加油，向英雄致敬。
??????發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向優(yōu)秀隊(duì)員學(xué)習(xí)。 學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)，讓學(xué)生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員，在學(xué)習(xí)和爭做新時(shí)代好少年的過程中受到激勵(lì)、陶冶和鍛煉。
??????開展“小手拉大手”親子居家實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)少年兒童參與多種形式的居家實(shí)踐活動(dòng)。
??????開展“安全伴我行”安全教育活動(dòng)。學(xué)校通過安全主題班會(huì)、一封信和繪制手抄報(bào)等多種形式開展夏季防溺水等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)提高安全自護(hù)意識(shí)和避險(xiǎn)防災(zāi)能力，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
??????開展少先隊(duì)員才藝展示活動(dòng)，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
??????學(xué)校在六一兒童節(jié)之際開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，同時(shí)，又對孩子們的成長目標(biāo)提出了更高的要求。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，紅領(lǐng)巾是光榮的象征，戴上紅領(lǐng)巾，就意味稚嫩的肩頭時(shí)刻準(zhǔn)備著扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，只有從現(xiàn)在開始以更高的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，把個(gè)人志向與祖國和人民聯(lián)系在一起，長大以后才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更大的力量。（朱金玲/袁越）
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