親子育兒：想放手卻不敢，我們?cè)撊绾螑?ài)孩子？
來(lái)源：新華網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-09-15 14:38:31
??????孩子上了初一，媽媽想放手，可放手后的孩子狀況不斷，讓媽媽擔(dān)憂和害怕?！皭?ài)你我要怎么做？”也許正是媽媽心中最大的困惑。心理聊吧收到的這則傾訴，引起了很多媽媽的共鳴。到底該怎么做？聽(tīng)聽(tīng)心理專家的分析。
??????孩子成長(zhǎng)路上一步一個(gè)坑
??????孩子以前在我任教的學(xué)校就讀，周圍人都勸我放手，說(shuō)孩子再被我像老母雞地護(hù)在身下就養(yǎng)廢了。今年小升初，就將孩子學(xué)籍轉(zhuǎn)到離家?guī)桌镞h(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。假期幾次領(lǐng)他去熟悉校園環(huán)境和行走路線，還買了一支千元的電話手表方便聯(lián)系。
??????暑假里有一天，走得匆忙，忘記把家里Wifi的電源線拔下來(lái)藏起來(lái)。到了辦公室，就收到孩子看電視、吃零食、玩手機(jī)的自拍照。真是明晃晃地氣人啊。
??????軍訓(xùn)第一天，他不停地給我們發(fā)語(yǔ)音、表情包來(lái)表達(dá)他的情緒變化，害得我的心也跟著跌宕起伏，不得安寧。
??????第二天，他忘帶水瓶，渴得不行，頻頻發(fā)語(yǔ)音詢問(wèn)解決辦法。他爸給他出各種主意都被他哭唧唧否決。直到下午他匯報(bào)說(shuō)跟同學(xué)借到水瓶，喝到水了，我胸口卡著的那口氣才算忽忽悠悠地喘了出去。
??????第三天，正趕上臺(tái)風(fēng)天，學(xué)校臨時(shí)通知半天課，雨衣被壓在書包最底下，來(lái)不及翻出來(lái)，被澆得像水鴨子似的。他到了家，才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，抱著幾十斤大書包，吭哧吭哧爬上樓，蜷縮在陰暗的樓梯間，等他爸請(qǐng)假冒雨趕回家給他開門。
??????想想那畫面，多么凄涼可憐?？墒琴囌l(shuí)？做爸媽的一天天嘴皮都磨破了，衣食住行沒(méi)有一處不讓大人操心的，說(shuō)了多少遍晚上寫完作業(yè)就收拾好書包。紙巾、洗手液、口罩、零錢、鑰匙、眼鏡都要放在書包固定位置，用完立即放回原位。可人家膽子小可脾氣大啊，聽(tīng)煩了就梗著脖子喊“不用你管”，我能怎么辦？
??????跟同事朋友親戚訴了一圈養(yǎng)孩子的苦，沒(méi)換來(lái)一句感同身受的安慰，倒是挑起了她們的傾訴神經(jīng)，接收了大量的吐槽信息：上幼兒園的不適應(yīng)，一天哭五場(chǎng)；上小學(xué)一年級(jí)的，去廁所不敢舉手，憋得臉通紅渾身冒汗；上八年級(jí)的，一對(duì)一補(bǔ)課英語(yǔ)還沒(méi)及格；上高三的，一考試就上火牙疼，臉腫得老高；大學(xué)畢業(yè)的，四處應(yīng)聘考試，至今都沒(méi)收到滿意的結(jié)果；工作五年的，孤苦伶仃，對(duì)象影兒沒(méi)一個(gè)；結(jié)婚三年的，檢查也做了，藥也吃了，一直要不來(lái)孩子；辭職在家哄孩子的，被磨得要得抑郁癥的……
??????原來(lái)孩子的人生路上步步都是坎，家長(zhǎng)再未雨綢繆運(yùn)籌帷幄也不能為他規(guī)避所有風(fēng)險(xiǎn)和動(dòng)蕩，而只要身為人母似乎就沒(méi)有退休的機(jī)會(huì)。 恒恒媽
??????孩子，你可以慢慢來(lái)
??????仲?；郏暇┪臉谐跫?jí)中學(xué)心理老師）：讀媽媽的全文，能感受媽媽對(duì)孩子一份深深的愛(ài)?？伞皭?ài)你我要怎么做？”也許正是媽媽心中最大的困惑。這里，我想引用龍應(yīng)臺(tái)先生一句話：孩子，你慢慢來(lái)。我們做媽媽的也可以“穩(wěn)穩(wěn)等”。我們給自己，給孩子一份等待的信心。
??????一、媽媽首先要自己穩(wěn)定，再穩(wěn)定地陪伴孩子。
??????對(duì)于剛剛放手的孩子，如同蹣跚學(xué)步的小孩，出現(xiàn)狀況是正常的現(xiàn)象。媽媽的情緒如果因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)波動(dòng)，對(duì)自己首先保持一個(gè)察覺(jué)，問(wèn)問(wèn)自己：我擔(dān)心的到底是什么？是孩子離不開我還是我離不開孩子？當(dāng)對(duì)自己情緒背后的原因有了察覺(jué)，及時(shí)做出調(diào)整，保持了自己“定海神針”的穩(wěn)定狀態(tài)，就不會(huì)被孩子帶入和影響，孩子也會(huì)慢慢地進(jìn)入自己的軌道。
??????對(duì)于剛上初一的孩子，媽媽對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題有心理準(zhǔn)備，出現(xiàn)狀況保持冷靜，啟發(fā)孩子積極思考，點(diǎn)贊和夸獎(jiǎng)他肯動(dòng)腦筋的行為，鼓勵(lì)他依靠自己解決，逐步學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。比如：“孩子軍訓(xùn)第三天，帶了雨衣壓在書包底，來(lái)不及翻出來(lái)，最后澆成水鴨子?！眿寢尶梢砸龑?dǎo)孩子思考如何下次不被雨淋：家門鑰匙放書包、雨衣放書包外側(cè)方便拿、睡前查看第二天天氣預(yù)報(bào)等等都會(huì)是孩子獲取生活經(jīng)驗(yàn)的好方法。總之，即使是“坑”，也可以看作是獲得經(jīng)驗(yàn)的橋梁。孩子正是在一個(gè)個(gè)“坑”中找到經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)解決問(wèn)題的快樂(lè)。
??????二、媽媽對(duì)自己和孩子都要保持足夠的信心。
??????“原先在家里藏Wifi，后來(lái)忘了藏Wifi”，孩子“明晃晃氣人”，這份看似對(duì)孩子的了解，也隱藏了對(duì)孩子的不信任，是信心不足的表現(xiàn)。很多時(shí)候，想什么就會(huì)朝著想象的樣子發(fā)展。相反，讓你美好的東西，也總會(huì)為你引來(lái)更多美好。
??????所以，我們帶著對(duì)自己和孩子足夠的信任，一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)和肯定，欣賞孩子成長(zhǎng)中的小變化，運(yùn)用小步子、搭臺(tái)階的方式，激發(fā)孩子內(nèi)在積極性。
??????三、媽媽敢于讓孩子去試錯(cuò)，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
??????孩子每一步的成長(zhǎng)，離不開媽媽的放手，就像“斷奶”的孩子，媽媽的割舍成全了孩子的獨(dú)立。
??????如同《千與千尋》里的“坊寶寶“，即使外面有“危險(xiǎn)”和“細(xì)菌”，孩子只有離開了過(guò)度的愛(ài)和保護(hù)，才有機(jī)會(huì)擺脫幼兒期，開始他作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的成長(zhǎng)。
??????所以媽媽不妨試著放手，讓孩子獨(dú)自去面對(duì)困難，嘗試解決問(wèn)題，在一次次問(wèn)題的解決中獲得成長(zhǎng)。比如，軍訓(xùn)第二天孩子沒(méi)帶水瓶，習(xí)慣性地求助之后并沒(méi)有解決問(wèn)題，但孩子最終靠自己借到水瓶喝到水。所以媽媽可以放下顧慮，放手孩子，讓孩子去“試錯(cuò)”，“錯(cuò)誤”也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)就是朝著正確的方向改變，媽媽所要做的，就是做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，堅(jiān)守一份愛(ài)的祝福和期待。
??????相信成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在發(fā)生，這份成長(zhǎng)在孩子，也在家長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，更新迭代。（揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王睿）
責(zé)任編輯：
