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　　6月7日,備受關注的2021年高考拉開帷幕。當日進行的是語文和數(shù)學科目的考試?？荚嚱Y束后,記者采訪了多名考生,請他們談談對這兩科考試的感受。每年高考,作文是大家關注的焦點。今年的作文以1917年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文中論及的“體育之效”作為材料。高考作文材料與體育直接關聯(lián),這也是近年來的首次。不少考生表示寫得挺順手。

　　語文

　　多數(shù)考生稱考題不算難

　　中午11時30分,語文考試結束。陸續(xù)走出考場的考生神情都比較輕松,不少考生有說有笑,和相熟的同學打著招呼。還有一些考生表情淡定,邁著輕快的步伐走出考場。對于語文試題,受訪的多數(shù)考生都說題目難度不算大。

　　濰坊中學考點的考生小張告訴記者,今年的語文考題無論是題型還是內(nèi)容都比較正常,難易度適中。

　　“我覺得考題略有難度,幸好在來的路上又復習了一下材料,恰巧用到了。真是臨陣磨槍,不快也光。”濰坊一中考點的考生小吉說,名句默寫部分對他來說略有難度,其他題目發(fā)揮還算平穩(wěn)。“總體來說在預想之中,希望自己的努力沒有白費,這次高考能考出理想的成績。”小吉笑著說。

　　“題型比較常規(guī),都在我復習范圍內(nèi),就是感覺選擇題比平時多了一道。”濰坊四中考點的一名考生自信滿滿地表示。

　　濰坊一中考點的考生小譚說,語文算是他的弱項,又是第一場考試,他內(nèi)心原本有些緊張。但考完后,他感覺發(fā)揮出了正常水平,心態(tài)也放平了,希望接下來幾場考試能有不錯的發(fā)揮?？忌⊥跻脖硎?感覺今年的語文題目總體不算難,都在備考范圍內(nèi),臨場發(fā)揮得也比較平穩(wěn),算是為高考開了一個好頭。“問了幾個同學,都說題目不算難,這有利于穩(wěn)定心態(tài),希望接下來能有更好的發(fā)揮。”

　　數(shù)學

　　難度較大,不少考生沒做完

　　6月7日下午5時10分許,濰坊中學考點的考生們陸續(xù)走出考場。和語文考試結束時相比,考生們神情明顯要嚴肅許多。采訪中,多數(shù)考生都表示,感覺數(shù)學題目難度相對較大,不少考生稱自己沒有做完題。

　　考生小陳說,下午數(shù)學考試,明顯感覺時間不夠用,尤其是最后幾道大題,難度都比較大,他勉強把前面大題中幾道小題解答出來,剩下的幾道題沒時間做了。他感覺比平時模擬的題目還要略難一些。

　　考生小劉則說,他感覺倒數(shù)第二道大題比較難,當時思考了一會兒沒有得出解題思路,果斷把精力放在了最后一道大題,把最后一道大題解答完后,又回去攻倒數(shù)第二道大題,但還是沒有全做完?？忌堈f,有一道幾何題她最開始已經(jīng)決定放棄了,又試著思考了一下,沒想到還真找到了解題思路,感覺最起碼能得一部分分。

　　采訪中,記者聽到不少考生都在計算自己失了多少分?？忌⊥跽f,她平時數(shù)學成績不錯,考試時題目倒是全部都做完了,但感覺有一道選擇題不太保險,貌似做錯了,還有幾道題也不是很肯定,心里略有些忐忑。

　　作文

　　考生

　   紛紛表示寫起來順手,切入點五花八門

　　每年的高考作文備受社會各界關注。今年語文作文以1917年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文中論及的“體育之效”作為材料。

　　多名考生告訴記者,今年的作文題目并不難,普遍感覺自己寫得不錯。7日中午,來自濰坊文昌中學的考生王梓康帶著淡定的表情對記者說,對于此次高考作文,他做足了準備,因此并沒有覺得考題難度高。“都是平時備考范圍內(nèi)的,寫得還是比較平穩(wěn)的。”王梓康說。

　　濰坊中學考點的考生小李告訴記者,自己比較關注高考作文,今年的高考作文立意,他覺得主要圍繞體育運動在青少年學習生活和課余生活中的重要性展開。“考試前涉獵過這方面的題材。”小李說。

　　“我的作文題目是《吾輩當自強》,我感覺今年的作文比較好寫。”濰坊中學考點的考生小賈說,平時練習也有涉及。

　　7日中午,在濰坊四中考點外,第一位走出考場的男生身穿校服,向正在遠處等候他的父親打招呼。“雖然作文題目避開了我押的熱點,但是并沒有感覺毫無頭緒,答得挺順利的。”該考生表示,根據(jù)材料中《體育之研究》的內(nèi)容,他以“自強”的角度行文,感覺寫得還不錯。

　　濰坊四中考點的另一名考生表示,自己此前看過大熱的電視劇《覺醒年代》,里面有提到過作文題中提到的思想,所以看到題目時他并不陌生。

　　濰坊七中的考生小吳對于自己這篇作文還是比較有信心的。他告訴記者,他是以“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”這句話作為切入點,通過中國女排精神,著重寫出了這句話不僅僅適用于體育,還有生活中的方方面面,人們要找準方向,通過不斷的努力和永不言敗的品格來改變自己的人生軌跡。

　　同樣來自濰坊七中的考生小陳告訴記者,他拿到作文題目后,從“自信”和“努力”入手,通過“吾弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會變而為強”這句話表達“自信”和“努力”的重要性,不論是對待今后的學業(yè)還是生活,一定要自信并努力找準方向?？忌″虅t表示,材料揭示了強弱是可以轉化的,到底是通過“濫用其強”還是“勤自鍛煉”來改變自己。當時他在寫這篇作文的時候,只是簡單地列了一個主題和提綱,很快就將這篇作文給完成了。

　　教師

　　看似傳統(tǒng)實則新意十足,社會價值較高

　　濰坊一中語文教師張景濤表示,今年山東省語文試題使用的是全國新高考I卷,閱讀文本選材新穎,有距離感,感覺難度不低。語文試題通過這幾年的反套路、反模式,已經(jīng)走出了一條新路。備考的最好方法就是重視日常閱讀,既要重視閱讀的持續(xù)性,不能一曝十寒,又要重視閱讀的廣度深度,要多啃“大部頭”,多讀理論性較強的作品,通過閱讀,不斷鍛煉思維,培養(yǎng)理解能力和表達能力。

　　今年的作文材料極具思辨性,看似傳統(tǒng)實則新意十足。傳統(tǒng)是因為從設題上來說,沒有情境要求；創(chuàng)新主要表現(xiàn)為這兩個方面:一是選材沒有直接關注社會熱點、焦點,以毛澤東的一段話為主導材料,很多學生的理解可能只停留在材料本身,而不能深度思考其社會性,導致作文寫得膚淺,流于表面；二是選材具有深層意義,或者說具有社會性。“強弱之變”與當下社會息息相關,對年輕人的人生態(tài)度是一次靈魂拷問。作文材料具有社會性,是高考作文的特點,透過現(xiàn)象看到本質,通過材料看到其社會價值,這是考生必備的語文素養(yǎng)。

　　張景濤表示,高考作文的大方向有兩個:一是情境作文,在情境中加上各種設定,考查學生的綜合理解能力、應用能力；二是思辨性作文,讓學生的思維交織沖撞,在駁立結合中,形成正確的認知判斷。今年新高考I卷在“強弱之變”中,讓學生體察人生要義,思考生命價值,定位人生方向。作文材料看似簡單,實則用意深刻,體現(xiàn)了高考作文育人選人的功能。