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深挖語(yǔ)文教材中“紅色”元素,讓“紅色”基因薪火相傳

來(lái)源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 14:38:26

  上初中的時(shí)候,有一次,我去商店買(mǎi)東西,碰到一個(gè)七八歲小孩買(mǎi)帽子的場(chǎng)景,至今歷歷在目。孩子的媽媽和售貨員阿姨給這個(gè)孩子選了各種帽子,小孩就是看不中,非得要帽子上帶五角星的帽子。售貨員搜箱倒柜,好不容易找到以前壓在柜底下的一頂皺皺巴巴的帶五角星的帽子,但是這個(gè)孩子高興地了不得,沒(méi)等媽媽付錢(qián),就戴在頭上,一副雄赳赳,氣昂昂的樣子,讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我都能感受到孩子的幸福。

  記得大三那年我光榮地入了黨,大學(xué)畢業(yè)后走上教學(xué)崗位,就十分注意挖掘教材中的“紅色”元素,讓孩子接受“紅色”教育,在“紅色”教育中,享受人生幸福,讓“紅色”基因薪火相傳。

  一是讓學(xué)生了解革命成果來(lái)之不易。在以前人教版教材中有《豐碑》《七根火柴》《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《金色的魚(yú)鉤》等“紅色”元素的課文,我也是讀著這些課文長(zhǎng)大的,現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,上課時(shí)我會(huì)結(jié)合課文的寫(xiě)作背景,讓學(xué)生重點(diǎn)了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)情況,感受革命者大無(wú)畏的精神、革命樂(lè)觀主義精神、革命獻(xiàn)身精神等,結(jié)合“劉胡蘭故事”“小英雄雨來(lái)故事”“黃繼光故事”等,讓學(xué)生真切體會(huì)到為了新中國(guó)的曙光,無(wú)數(shù)革命者拋頭顱,灑熱血,獻(xiàn)出了寶貴的生命。特別是《豐碑》中的軍需處長(zhǎng),《七根火柴》中的“無(wú)名戰(zhàn)士”,《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的“志愿軍戰(zhàn)士”,《金色的魚(yú)鉤》中的“老班長(zhǎng)”都是這一類(lèi)人。學(xué)生在學(xué)習(xí)這些課文的時(shí)候,接受革命的洗禮,潛移默化中,滋生愛(ài)國(guó)之情。

  二是讓學(xué)生了解軍民“魚(yú)水”情深。小學(xué)語(yǔ)文課本中《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》以及以前初中語(yǔ)文教材《周總理,你在哪里》等課文,讓孩子們了解了毛澤東、朱德、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和普通老百姓的血肉深情。在學(xué)習(xí)現(xiàn)在部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吃水不忘挖井人》一課時(shí),我會(huì)讓學(xué)生深情誦讀,感受沙洲壩人民對(duì)毛主席的感謝與敬佩。“經(jīng)過(guò)十幾天的奮戰(zhàn),水井挖成了,沙洲壩的人民終于喝上了清澈甘甜的井水。”群眾激動(dòng)地說(shuō):“我們從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么甜的水,毛主席真是我們的大恩人哪!”讀這些文章,我們孩子能充分感受這種軍愛(ài)民、民愛(ài)軍的情感,從中受到感染,形成正確的人生觀、世界觀。

  三是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)是“正義之師”。在學(xué)習(xí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狼牙山五壯士》和詩(shī)歌《七律.人民解放軍占領(lǐng)南京》《七律.長(zhǎng)征》等課文時(shí),我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到:共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)之所以從一個(gè)勝利走上另一個(gè)勝利,就在于人民軍隊(duì)是為窮苦百姓打天下的,是為人民群眾謀幸福的,自然得到人民群眾的全力響應(yīng)?!独茄郎轿鍓咽俊分械?ldquo;馬寶玉”,為了群眾和部隊(duì)的安全,即使?fàn)奚?,也要用生命完成任?wù);《七律.人民解放軍占領(lǐng)南京》中的百萬(wàn)人民解放軍,為了打過(guò)長(zhǎng)江,解放全中國(guó),英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng),殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?。讓學(xué)生在欣賞人物、了解歷史史實(shí)的過(guò)程中,增強(qiáng)自豪感和自信心,更加堅(jiān)定學(xué)生對(duì)祖國(guó)前途的信念。

  讓“紅色”基因根植于學(xué)生血脈中,讓學(xué)生從小就具有“紅色”觀念,就像那個(gè)要紅色五角帽的孩子一樣,“紅色”基因才會(huì)薪火相傳!就像中華人民共和國(guó)國(guó)歌里唱的那樣:“不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲,起來(lái),起來(lái),起來(lái)”須要我們一代一代人唱下去,傳下去,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

責(zé)任編輯:聶臻臻

通訊員:譚蕾 劉煥友