落實“雙減”政策 最新版兒童青少年近視防控適宜技術指南來了
來源：人民網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-11 11:42:53
據(jù)國家衛(wèi)健委官網(wǎng)消息，為指導科學規(guī)范開展近視防控工作，提高防控技術能力，根據(jù)國家“雙減”等最新政策要求和國內外學術研究進展，國家衛(wèi)生健康委對2019年10月發(fā)布的《兒童青少年近視防控適宜技術指南》進行更新調整，形成了 《兒童青少年近視防控適宜技術指南》（更新版）（以下簡稱“《指南》更新版”）。
完善視力篩查和干預制度
“《指南》更新版”要求，要做好0～6歲兒童的眼保健和視力檢查工作，早期發(fā)現(xiàn)影響兒童視覺發(fā)育的眼病和高危因素，及時轉診與及早矯治，保護和促進兒童視功能的正常發(fā)育。
對于中小學生，要建立視力定期篩查制度，開展視力不良檢查，篩查頻率每學年不少于2次。內容包括裸眼視力、戴鏡視力（如有戴鏡）、非睫狀肌麻痹下屈光檢查，視覺健康影響因素評估，有條件地區(qū)鼓勵增加眼軸長度、角膜曲率測量；無條件配備電腦驗光儀的地區(qū)，可采用串鏡檢查進行近視定性。
要做好托幼機構、中小學校兒童青少年視力篩查工作，提供專業(yè)技術服務與指導。篩查單位應當在篩查結束1個月內反饋篩查結果，并提出精準預防近視指導或轉診建議。應當特別重視對近視兒童青少年的信息反饋和用眼衛(wèi)生的指導；對懷疑遠視儲備不足，有近視高危因素者，應當予以高危預警，重點干預。同時，應當在1個月內將檢查結果反饋學校，內容包括檢查時間、檢查人數(shù)、分年級分班級的視力不良和篩查性近視率發(fā)生情況，并與上學年檢查結果進行比較。
建立兒童青少年視力健康檔案
“《指南》更新版”同時指出，對0～6歲兒童和中小學生要進行定期視力檢查，規(guī)范記錄檢查內容，建立兒童青少年視力健康檔案。有條件地區(qū)可根據(jù)情況，增加眼外觀、眼位、眼球運動以及屈光發(fā)育等內容。
此外，還應及時分析兒童青少年視力健康狀況，早期篩查出近視及其他屈光不正，動態(tài)觀察兒童青少年不同時期屈光狀態(tài)發(fā)展變化，早期發(fā)現(xiàn)近視的傾向或趨勢，制訂干預措施，努力減少近視，特別是高度近視的發(fā)生與發(fā)展。小學要接收醫(yī)療衛(wèi)生機構轉來的各年度《兒童青少年視力檢查記錄表》等視力健康檔案，確保一人一檔，隨學籍變化實時轉移，并與中小學生視力檢查銜接。
培養(yǎng)健康用眼護眼行為
對于個體、家庭和學校，“《指南》更新版”建議，應當積極培養(yǎng)“每個人都是自身健康第一責任人”的意識，主動學習掌握眼健康知識和技能；父母和監(jiān)護人要了解科學用眼、護眼知識，以身作則，強化戶外活動和體育鍛煉，減輕學生學業(yè)負擔；培養(yǎng)和督促兒童青少年養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，使其建立愛眼護眼行為。
家庭、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、政府相關部門、媒體和其他社會團體等各界力量要主動參與建設視覺友好環(huán)境。家庭和學校依據(jù)國家相關政策和標準要求，減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，改善采光照明條件，配備適合兒童青少年身高的課桌椅。媒體和社區(qū)應當加大相關標準和知識宣傳力度，創(chuàng)建支持性社會環(huán)境。
進行科學診療與矯治
“《指南》更新版”中還建議，經(jīng)過近視篩查以及監(jiān)測等工作，應對兒童青少年進行分級管理，科學矯治。
對于視力正常，但存在近視高危因素或遠視儲備不足的學生，建議其改變高危行為，學校、家庭、社區(qū)協(xié)同，通過多種途徑增加日間戶外活動，減少視近行為，改善視光環(huán)境。
對于遠視儲備不足或者裸眼視力下降者，其視功能可能異常，建議到醫(yī)療機構接受醫(yī)學驗光等屈光檢查，明確診斷并及時采取措施矯治。
佩戴框架眼鏡是矯正屈光不正的首選方法，建議家長到醫(yī)療機構遵照醫(yī)生或驗光師的要求給孩子選擇合適度數(shù)的眼鏡，并遵醫(yī)囑戴鏡。對于戴鏡視力正常者，學齡前兒童每3個月或者半年，中小學生每6～12月到醫(yī)療機構檢查裸眼視力和戴鏡視力，如果戴鏡視力下降，則需在醫(yī)生指導下確定是否需要更換眼鏡。
“《指南》更新版”中特別提醒，近視兒童青少年在使用低濃度阿托品或者佩戴角膜塑形鏡（OK鏡）減緩近視進展時，建議到正規(guī)醫(yī)療機構，在醫(yī)生指導下，按照醫(yī)囑進行。（記者楊迪）
責任編輯：平小娜
