成都高中生開直播帶貨？這是他們的綜合實踐課
來源：成都日報 發(fā)布時間：2022-03-30 10:24:29
春意氤氳，草長鶯飛，正是采茶制茶的好時節(jié)。3月27日上午11：00，四川大學附屬中學（成都市第十二中學，簡稱“川大附中”）的4名高二高三學生在抖音直播帶貨賣茶葉。
這是他們必修課程《茶研究系列課程》的“成果轉化環(huán)節(jié)”——學生們近兩年4個學期至少30個課時的學習、實踐、研究，不僅完成了撰寫研究報告等任務，還研制出了一款主題健康茶飲。
此次直播帶貨不僅展示課程成果，還希望能為鄉(xiāng)村振興盡一分力。據了解，學生們這次直播銷售產品所獲得的利潤，將全部用于幫扶雅安市名山區(qū)新店鎮(zhèn)白馬村茶農。
川大附中學子走出校園，將直播間開到了茶園
直播現(xiàn)場
小主播賣力吆喝 贏得超6萬點贊量
27日上午11：00，川大附中兩名高中學生——羅圣開、鐘世佳首先登上主播臺，展示他們與同學一起努力獲得的成果。學生們在老師以及專業(yè)人員的指導下，共開發(fā)了3款主題健康茶飲——白桃烏龍茶、茉莉綠茶和金桂蜜柚紅茶。學生們還分別為三款茶品取了好聽而又有意義的名字。在直播中，學生們還透露了這三款茶名字的意義。
你方唱罷我登臺。高三學生曾雅琦、李瑞熙登上主播臺賣力吆喝起來。她們介紹，參與《茶研究系列課程》的學生有80多名，先是當時還在高二現(xiàn)在已經上高三的同學參與，后來又有了下一屆的同學參加。她倆形容自己的茶品“好喝還好看！”曾雅琦說：“我們以求真務實、嚴謹的態(tài)度進行調研，相信這對我們之后的學習生活也會有很大的幫助。”
中午稍事休息，四名學生還將直播現(xiàn)場搬到了戶外，在茶園里向大家介紹采茶制茶的工藝，贏得不少觀眾的青睞和點贊。
據了解，整個直播過程反響極好，曾一度沖至在線觀眾音浪第二名，共贏得了超過6萬的點贊量，觀眾紛紛對學生們的創(chuàng)新精神和實踐能力伸出大拇指。
川大附中兩位同學正在直播，介紹由同學們參與開發(fā)的健康茶飲
探究問題
同學們?yōu)樯冻：炔唤】碉嬃?，卻不飲茶？
孩子們?yōu)楹巫哌M直播間帶貨？川大附中為何開設《茶研究系列課程》？記者了解到，這起始于學生們的自省——同學們常常飲用高糖分子不健康飲料，為什么不飲用傳統(tǒng)而又有豐厚文化底蘊的茶？
學生們提出了問題，川大附中語文組的老師們則以此為契機，帶領學生開發(fā)校本課程——《茶研究系列課程》。學生們以茶為研究對象，走進農村，融入社會，在茶企學習采茶、炒茶、制茶工藝，研習茶葉、中醫(yī)藥理等相關知識，還研制出了主題健康茶飲，并撰寫了研究報告。
川大附中副校長蘇梅介紹，《茶研究系列課程》不僅是必修的綜合實踐活動課程，也是必修的勞動課程，“按照課程設計，校內課程為10課時/學期，實地調研與勞動等課外時段則不少于20課時/學期。”據了解，《茶研究系列課程》開設以來，川大附中的學生們經常到基地進行實踐學習。該課程融合了綜合實踐、勞動教育和服務社會等課程的育人目標，已連續(xù)開設了四個學期。
蘇梅介紹：“前兩個學期的課程研究成果在第三階段學期實現(xiàn)了課程成果的產品轉化，使得勞動成果有了使用的價值，這學期我們將產品轉化為商品，通過市場推廣產生經濟價值，助力鄉(xiāng)村振興，承擔社會責任。讓學生體驗勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造財富的全過程。在這過程中，既有出力流汗的體力勞動，也有研究創(chuàng)新的腦力勞動，學生的勞動素養(yǎng)、研究素養(yǎng)得以提升，社會責任感得以增強。”
川大附中黨委書記、校長米云林表示，希望借助“茶”這個載體，通過種茶、采茶、制茶、品茶全過程的體驗，讓同學們切身感受到勞動之美。他說：“通過把生活中的問題轉化成研究的課題，開發(fā)一門課程。我們的孩子通過這樣的課程，學會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。”（記者 周波 文/圖）
責任編輯：陳曉芳
