濰水劍 | 師德的紅線(xiàn)不容突破
來(lái)源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 09:42:50
7月2日晚,有網(wǎng)友發(fā)表長(zhǎng)文,稱(chēng)自己于中山大學(xué)在讀期間,中山大學(xué)法學(xué)院一位楊姓教授利用身為教師的身份光環(huán),一步步誘導(dǎo)自己落入其情感圈套。7月3日,中山大學(xué)官微就此事發(fā)布情況通報(bào),稱(chēng)學(xué)校已第一時(shí)間按程序啟動(dòng)調(diào)查,調(diào)查期間暫停該教師的教學(xué)工作。(據(jù)大眾網(wǎng))
師德的紅線(xiàn)不容突破
□濰坊融媒評(píng)論員 薛靜
古人云:師道不立,則天下無(wú)善人。傳道授業(yè),為人師表,師德是教師的立身之本。立德樹(shù)人既是檢驗(yàn)教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn),更是教師提升自我道德修養(yǎng)的重要標(biāo)尺。沒(méi)有高尚道德,談何教授課業(yè),談何擔(dān)當(dāng)靈魂工程師的重任?
教師職業(yè)的特殊性決定了師德師風(fēng)的重要地位。教師的一言一行,對(duì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)乃至人生方向都有著舉足輕重的影響。只有具備崇高的道德情操,才能更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。如果教師無(wú)法保證自己的品德,存在師德不端的行為,不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重不良影響,還會(huì)危害到整個(gè)教育行業(yè)。
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教書(shū)育人德為先,這是幾千年來(lái)我國(guó)教師行業(yè)傳承至今的優(yōu)良傳統(tǒng)??鬃釉f(shuō),“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”“不能正其身,如正人何?”公平、公正的教育環(huán)境,是無(wú)數(shù)人不懈努力結(jié)出的果實(shí),不能因?yàn)闃O少數(shù)人的錯(cuò)誤,就影響了整個(gè)行業(yè)的“干凈”。因此,對(duì)于個(gè)別教師放松自我要求,不能認(rèn)真履職盡責(zé),甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,必須堅(jiān)持“零容忍”原則,依法依規(guī)從嚴(yán)處理,堅(jiān)決把這些“害群之馬”徹底清出教師隊(duì)伍。
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進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)發(fā)展對(duì)教師師德提出了更高要求。與其他職業(yè)不同,教師是一項(xiàng)特殊職業(yè),從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的偉大事業(yè)。立師德、鑄師魂,究其本質(zhì)是在保護(hù)教師職業(yè)的神圣性,讓社會(huì)對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生尊敬之心。只有這樣,才能讓良好師德師風(fēng)浸潤(rùn)整個(gè)社會(huì),推動(dòng)社會(huì)道德、人文素質(zhì)的全面提升。守好師德的紅線(xiàn),其實(shí)就是在保護(hù)我們自己,保護(hù)所有孩子的未來(lái)。
責(zé)任編輯:陳曉芳