講課出書 讓更多人感受古文字的魅力
來源：濰坊融媒客戶端 發(fā)布時間：2022-09-02 11:21:50
濰坊日報社濰坊融媒訊 我們天天使用漢字，但對其源流演變，很多人卻不了解。今年50歲的王國安是奎文區(qū)一名機關(guān)干部，在做好本職工作的同時，還利用業(yè)余時間研究古文字。他編寫的《常用漢字圖解》和《字源識字·壹》兩本書，用圖文并茂的形式講解古今字形演變，普及鮮為人知的漢字知識。8月30日，記者采訪了王國安。
王國安。
從小喜歡讀古文字書籍
王國安筆名王觴，今年50歲，是昌樂縣營丘鎮(zhèn)邢家廟村人，曾祖父是村里的郎中，留下了很多古代醫(yī)書。父親是赤腳醫(yī)生，經(jīng)常拿出醫(yī)書翻看，上面密密麻麻的文字引起了王國安的興趣。“小時候就很喜歡看文言文的書籍，一邊喂豬一邊看書，不到一周的時間就看完了半文言文的《西游記》。”王國安說。
上了大學后，王國安師從著名書法家張其鳳學習書法，接觸到了很多古文字，對他的影響非常大。“張老師不僅寫字，還研究劉墉及其家族文化，受他的影響，我在大學里也讀了不少文言文書籍，開始接觸《說文解字》。”王國安說，大學剛畢業(yè)的幾年，他工作不穩(wěn)定，無暇讀書。后來有了穩(wěn)定工作，工作繁忙加之結(jié)婚生子，讀書的時間非常少。
2012年，王國安的生活逐漸穩(wěn)定下來，孩子也到了上小學的年齡，他購買了一批中華書局出版的國學經(jīng)典叢書，和孩子一起閱讀。因為經(jīng)常買書，并對書中的一些文字提出疑問，一來二去，王國安和該出版社的編輯白愛虎老師熟悉了起來。得知王國安喜歡《說文解字》，諳熟版本之學的白愛虎老師向他推薦了《說文解字考正》《說文部首形義新證》等經(jīng)典書籍，慢慢地，王國安重拾研究古文字的興趣和信心。
由王國安主編的《常用漢字圖解》。
講授網(wǎng)絡(luò)公益課普及漢字知識
清代大學者王鳴盛說：“讀遍天下書，不讀《說文》，猶不讀也。但能通《說文》，余書皆未讀，不可謂非通儒也。”感受到自己學習古文字對閱讀經(jīng)典的巨大幫助后，王國安想到了推廣古文字知識，方便更多人更好地學習傳統(tǒng)文化。
2014年到2021年，王國安通過網(wǎng)絡(luò)講授《說文部首》公益課，課程在每周六晚上8時至9時，受到很多人的喜愛，還吸引了不少海外華人來聽課。
在給別人講課的同時，王國安繼續(xù)不斷學習。2015年，他連續(xù)參加了2期武漢大學古文字學教授肖圣中在“慕課網(wǎng)”開設(shè)的“古文字學”課程，認識了不少全國各地的古文字愛好者。“通過肖老師的課程，我不僅更系統(tǒng)地學習了古文字學，還學到了做學問的態(tài)度和精神。”王國安說，當年他又在網(wǎng)上開辦了《常用漢字》公益課，一直堅持到現(xiàn)在。
在講課期間，王國安準備了大量的課件，有學生提出，可以用這些課件的內(nèi)容出書，這樣更有利于學習古文字。王國安受到啟發(fā)，開始著手出書事宜。2016年夏天，他到北京向新中國第一部《甲骨文字典》編委成員、古文字學家黃波老師求教，又請武漢大學古文字學教授肖圣中先生和上海師范大學教授、長江學者石立善教授指正，力求盡善盡美。“我對這本書的期待是50年不過時。”王國安說。
《常用漢字圖解》作品內(nèi)容。
沉潛多年搜集典籍出版兩本書
2016年，由王國安主編的《常用漢字圖解》經(jīng)天津人民美術(shù)出版社出版，書中選用了429個漢字，先畫出圖像，再依次列出不同時期的字形，一個字有甲骨文、金文、小篆、隸書四種寫法，然后進行解說，一目了然。“你看這個‘木’字，在不同時期的寫法就不一樣，‘木’是象形字，古文中上為樹枝，下為樹根。”王國安說。為了更好地讓人們看懂古文字，他專門邀請了首都師范大學的藝術(shù)學碩士謝雨和常雅歌為書籍摹寫古文字、繪制配圖。
《常用漢字圖解》出版后，王國安將這本書捐贈給了濰坊城區(qū)的部分學校和文友們，幫助他們學習古漢字。
出版《常用漢字圖解》后，為了滿足大眾學習傳統(tǒng)文化的深度需求，王國安想繼續(xù)在古文字學方面做點“文章”，但又一時找不到好的方向。于是，他沉潛3年，搜集古今典籍，同時托朋友引薦并拜訪本地古文字專家孫敬明先生，得到了孫老的肯定和鼓勵。
2020年年初，王國安組建了四個微信群，在群里講《字源識字》的公益課，引起不少家長和中小學生的關(guān)注，2000多名學生和家長同時在線學習。“開辦的公益課多了，對大眾的需求越來越了解，編寫新書的思路也就漸漸成型了?，F(xiàn)在國家很重視古文字學的傳承和發(fā)展，我覺得天時地利人和都有了，便又出版了《字源識字·壹》。”王國安說。
《字源識字·壹》由陜西三泰出版社出版，以教育部編版小學一年級語文教材所收315個字為對象，一一溯源解惑，材料充分，線索清晰，文圖并茂，方便小學生學習使用。“我計劃按照小學的語文教材來編寫，目前只完成了一年級，后期會陸續(xù)完成2年級到6年級的，共2400多個生字。”王國安說，目前他正在籌備編寫二年級的《字源識字》，希望這些書可以對小學語文教學提供一些思路和幫助，讓廣大中小學生更好地了解漢字文化，對他們學習文言文、閱讀經(jīng)典有所助益。
濰坊日報社全媒體記者: 劉燕/文圖
責任編輯：邢敏
