奎文區(qū)家訪“十個(gè)一”，育愛趕考路
來源：濰坊融媒客戶端 發(fā)布時(shí)間：2022-12-13 10:34:23
家訪是一項(xiàng)常規(guī)教育工作，成功的家訪可以促進(jìn)家校雙方統(tǒng)一教育立場、融合教育智慧、迸發(fā)教育合力。奎文區(qū)家訪活動的“十個(gè)一”，以教育人的謙遜包容與孜孜不倦，在贏取民意理解支持的行動中，展現(xiàn)了積極認(rèn)真的趕考態(tài)度。
打造一支尖刀團(tuán)隊(duì)。從全區(qū)學(xué)校幼兒園選拔一批溝通能力強(qiáng)、教育經(jīng)驗(yàn)豐富、有研究能力的管理干部和骨干教師，組成“和諧家訪”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。將團(tuán)隊(duì)成員集中封閉、攻堅(jiān)研修，聘請家庭教育專家進(jìn)行理念培訓(xùn)，圍繞家訪工作開展專項(xiàng)研究，培養(yǎng)形成全區(qū)家訪工作種子選手、尖刀團(tuán)隊(duì)。
規(guī)范一個(gè)家訪攻略。根據(jù)訪前、訪中、訪后的任務(wù)目標(biāo)，制定了“6354”家訪攻略，即6項(xiàng)常規(guī)準(zhǔn)備→3項(xiàng)訪前備課→5步家訪流程→4點(diǎn)訪后提升。依據(jù)家訪攻略，設(shè)計(jì)出格式規(guī)范的家訪記錄表、家訪計(jì)劃表、家訪臺賬，作為教師家訪的工具。
開透一輪家訪培訓(xùn)。對全區(qū)學(xué)校、幼兒園以班主任為首的家訪教師進(jìn)行分組培訓(xùn)，家訪尖刀團(tuán)隊(duì)成員分工包靠到位、擔(dān)任講師，將家訪的意義及“6354”家訪攻略手把手講解指導(dǎo)、模擬實(shí)操，幫助每一名班主任及骨干教師樹立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感，熟練掌握家訪技能。、
備足一項(xiàng)訪前清單。將“6354”家訪攻略作為一級指標(biāo)，詳細(xì)籌劃出每個(gè)指標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)家訪教師對照標(biāo)準(zhǔn)開展具體、詳實(shí)的訪前備課。管理干部用清單管理的方法，對家訪備課內(nèi)容逐一審核過關(guān)，為高質(zhì)量家訪打下基礎(chǔ)。
訂制一份個(gè)性約見。家訪教師用個(gè)案分析法，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及家長的教育背景與溝通態(tài)度、家庭居住位置等因素將班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行分類，一生一策制定家訪預(yù)案，成立對應(yīng)的教師家訪小組。家訪教師與家長至少提前一天征求意見，確定家訪方式（入戶訪、線上訪或電話交流），預(yù)約好家訪時(shí)間及家訪地點(diǎn)。個(gè)性化訂制家訪方案，提升了家訪的針對性。
開展一次教育宣講。家訪教師當(dāng)好教育宣傳員，展示精心印制的宣傳頁和惠民聯(lián)系卡，向家長介紹課程設(shè)置、課后服務(wù)等學(xué)校特色，指導(dǎo)家長正確使用教育教學(xué)APP，解讀學(xué)生評價(jià)、惠民服務(wù)、中高考、招生等教育政策，宣傳全區(qū)的教育改革發(fā)展形勢與辦學(xué)成果，增強(qiáng)家長的教育認(rèn)同與獲得感。
演繹一幕心靈碰撞。家訪的核心是教師與家長雙向交流關(guān)于孩子的話題。教師從專業(yè)的角度向家長匯報(bào)孩子在課堂聽講、完成作業(yè)、交往同學(xué)等方面的情況，如數(shù)家珍般列舉數(shù)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也委婉地指出某項(xiàng)不足，提出需要家長配合的建議。同時(shí)，家長向教師介紹孩子在家中閱讀、鍛煉、參加家務(wù)勞動等方面的情況。這個(gè)階段是家訪中最動人的環(huán)節(jié)，教師用專業(yè)魅力取得家長的認(rèn)可，將家校之間的距離感消除掉，形成心靈契合。
組織一遍意見征集。家訪接近尾聲，教師出示調(diào)查問卷，虛心邀請家長提出意見建議。如果家長暫時(shí)沒有意見，就引導(dǎo)家長掌握掃描惠民“一碼通”提交意見的方法，后期有問題時(shí)再掃碼提交。教師第一時(shí)間解答家長提出的問題，拿不準(zhǔn)的問題認(rèn)真記入家訪記錄表，當(dāng)天向?qū)W校提交。通過家訪，真正落實(shí)“三帶回”，將家長的心聲、建議和訴求收集到位。
解決一批問題訴求。學(xué)校制定問題反饋機(jī)制，每天通過年級匯總問題、建議，能年級內(nèi)解決的馬上由班主任進(jìn)行答復(fù)，疑難問題當(dāng)天向?qū)W校進(jìn)行提報(bào)。學(xué)校成立由管理干部組成的問題解決專班，對各年級提交的問題，24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行研判，48小時(shí)內(nèi)給予解決或答復(fù)。高效答復(fù)，有效獲取家長的信任，讓家長感動。
共赴一場民心趕考。成功的家訪，靠教師發(fā)自內(nèi)心的熱心參與才能實(shí)現(xiàn)；成功的家訪，會取得家長對教育工作的認(rèn)可與支持?？膮^(qū)的家訪突出了全員參與、全面覆蓋和個(gè)性實(shí)施。家訪小組成員既有班主任和骨干教師，也有管理干部。10月份家訪入戶率達(dá)到90%以上，收集意見建議3900余條，問題解決和答復(fù)率100%。教體局成立督查專組，每周對全區(qū)學(xué)校、幼兒園的家訪推進(jìn)開展過程指導(dǎo)與督促，有力保障了家訪工作的周密規(guī)劃、精心實(shí)施。
奎文區(qū)以開放的胸襟面向社會眾籌辦學(xué)智慧，用真誠有愛的服務(wù)態(tài)度贏得家長關(guān)注與認(rèn)可，用嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)共赴這場民心趕考，將“學(xué)在奎文”的教育品牌越鑄越牢。
濰坊日報(bào)社全媒體記者: 王葉妮/文圖
責(zé)任編輯：封曉健
