點(diǎn)亮匠心夢(mèng) 技能報(bào)家國
□濰坊融媒評(píng)論員 于哲
據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道：日前，新疆維吾爾自治區(qū)“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨大國工匠進(jìn)校園首場(chǎng)活動(dòng)在克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。近些年，新疆維吾爾自治區(qū)總工會(huì)持續(xù)開展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，勞模工匠的故事讓職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)求學(xué)就業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，今年該校有37.69%的學(xué)生選擇成為產(chǎn)業(yè)工人，較往年有進(jìn)一步提升。
勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
工匠精神是一種勞動(dòng)精神，熱愛勞動(dòng)、專注勞動(dòng)、以勞動(dòng)為榮，在勞動(dòng)中體驗(yàn)并升華人生價(jià)值，是工匠精神的應(yīng)有之義。工匠精神是一絲不茍、精益求精的精神，是對(duì)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握，是通過長期的實(shí)踐和訓(xùn)練，將習(xí)慣升華為從心所欲不逾矩的氣質(zhì)品格。工匠精神是一種追求卓越的精神，鼓勵(lì)我們?cè)趥鹘y(tǒng)技藝中尋求突破，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，創(chuàng)造出新的可能。
榜樣的力量是無窮的。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神，對(duì)于凝心聚力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，助力培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才隊(duì)伍具有十分重要的意義。
新疆維吾爾自治區(qū)“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮好勞模工匠示范引領(lǐng)作用，通過讓廣大師生近距離接觸大國工匠、聆聽工匠故事、體悟工匠精神，把勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于校園文化建設(shè)中，讓工匠精神在師生心中牢牢扎根，有助于增強(qiáng)廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)，激勵(lì)更多學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國之路，培養(yǎng)出更多高技能人才、大國工匠、能工巧匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力的人才保障。
高揚(yáng)尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)風(fēng)尚，讓技能大師、大國工匠等成為社會(huì)追捧的明星，尊重技能人才和產(chǎn)業(yè)工人的社會(huì)土壤形成了，更多青少年樹立起技能成才、技能報(bào)國夢(mèng)，大國工匠的培育也就有了“源頭活水”。
責(zé)任編輯：平小娜
