在青島市工人文化宮，有這樣一個講堂，它每周定時舉辦，風雨無阻，至今已有41年。
作為全國范圍內(nèi)開辦時間最長的公益性講座，“每周一講”不設聽課門檻，不限授課范圍，不考試不發(fā)證，沒有復雜的教學指標，只有最純粹的知識分享。就像一座燈塔，照亮人們的精神世界，帶來文化的啟迪和滋養(yǎng)。點亮這座41年不滅燈塔的，有一講就是半輩子的常駐講師，有多年堅持上課的忠實聽眾，還有一代代傳承接力的工作人員。他們說，知識的傳遞不能停，這堂課還得繼續(xù)講。
歲月編織人生，光陰沉淀故事，一起走進這堂老牌講座課。
每周一晚9點，在青島市工人文化宮，“每周一講”都會如約而至。
1983年，中華全國總工會倡議發(fā)起“振興中華讀書活動”，青島市工人文化宮為響應號召，開辦了“知識就是力量‘每周一講’職工大講堂”。而之所以叫“每周一講”，有兩層含義：一是每周講一次，二是每周一開講。
當時，為了給聽眾帶來不重樣的知識分享，工人文化宮的工作人員“操碎了心”。
在那個人們獲得信息渠道有限的年代，涵蓋了政治、經(jīng)濟、體育、歷史、哲學等等，無所不包的“每周一講”課堂瞬間爆滿?；叵氘斈甑膱鼍?，63歲的周學梧仍記憶猶新。
講臺之下，有各行各業(yè)的人們，他們既不像普通學生有知識儲備，也不像接受繼續(xù)教育的成年人有學歷目標。想留住聽眾唯一的標準就是講得有質(zhì)量、有意思，很多講師都覺得“這個講臺不好站”。
“每周一講”講師宋文京：如果我在大學講，往往它是一門課，必須要有前因后果，必須要有章節(jié)分布，也必須要有學術的深入性，那在這兒更多的是，深入淺出，你要用跟大家溝通的語言，要講故事。要讓大家happy快樂起來?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都能查到好多東西的時候，這時候你還得有獨立的一些見解。
講師們使盡渾身解數(shù)，聽眾聽得開心。在“每周一講”大家不僅分享著知識的快樂，共同的興趣連接還讓很多人彼此成了朋友。
三十年接力
父女共登講臺
41年時光中，堅持不改期、不暫停、不重復的“每周一講”，已有200多位講師授課，這其中有一家人用接力的方式先后登上講臺。
這是“每周一講”的第1700期講座，講臺上的是來自中國石油大學（華東）的青年講師宋寒兒。臺下坐著一位特殊的觀眾，“每周一講”的常駐講師，也是宋寒兒的父親，宋文京。
1994年，宋文京受邀為“每周一講”授課，當時兩歲的宋寒兒和雙胞胎妹妹宋露兒成了課堂上最小的聽眾。
“每周一講”講師宋寒兒：大家都去看著爸爸，好像是在希望聽到爸爸講出更多有意思的事情，結束的時候，他們都圍著爸爸不停地問各種問題，我覺得就是有一種氛圍讓我特別難忘。
30年里，宋文京已在“每周一講”授課80次，宋寒兒讀大學前，幾乎每次都陪著父親一起，她還會在家里幫父親查找圖片、視頻，制作幻燈片，擔任“每周一講”的非正式小助理，而“每周一講”也在不知不覺間，像一顆種子一樣種進了她的心里。
去年，從中央美術學院博士畢業(yè)的宋寒兒回到家鄉(xiāng)，到高校任教。在課余時間，她也像當年的宋文京一樣，登上了“每周一講”的講臺。
“每周一講”講師宋寒兒：在去年畢業(yè)的時候，我還在我們學校的一塊石頭那里拍了一張照片，那個石頭上寫了一句話，叫以大愛之心，育莘莘學子，以大美之藝，繪傳世之作。這句話其實一直在深深地鼓勵著我們，希望能夠用一些更創(chuàng)新的方式，包括我在多年求學過程中對于藝術的思考，去和大家進行一下分享，有更多年輕人被吸引到這個課堂之中來。
“每周一講”
不斷求新求變
時光荏苒，如何在信息過載的當下，保持住“每周一講”的魅力，一代代工作人員也在接續(xù)努力。
負責“每周一講”的工作人員有個有趣的名字——班主任，如今已經(jīng)傳承到第8任、1997年出生的徐夢恬身上。
為了吸引新聽眾，徐夢恬她們先在課堂內(nèi)容上求變。
青島市工人文化宮工作人員徐夢恬：“每周一講”傳承41年，有一句話叫做時代的脈搏，與時俱進，婚戀、烘焙、插花、茶藝，像我們領導要求的，說你們看到這個講座預告，你們年輕人得自己都想來，你才能把這個預告發(fā)出去。
如今，她們有時會把講座開到基層企業(yè)，還將課堂上的精彩片段做成短視頻在網(wǎng)上傳播，不斷擴大著“每周一講”的影響力。
青島市工人文化宮工作人員徐夢恬：我們和電視臺有一些合作，希望能夠增加一些曝光度，現(xiàn)在也結合了短視頻，更多的是去達到一個引流的目的，講座一代一代在傳承，那我們希望聽眾也能一代一代傳承下來。
41年，“每周一講”的存在即便不算“奇跡”，也足夠神奇；41年，狹小的閱覽室換成了寬敞的百人大教室，破舊的黑板換成了智能的多媒體設備，“每周一講”的課堂環(huán)境在變，但“知識就是力量”的理念始終如一，“每周一講”帶來的精神啟迪和文化滋養(yǎng)也會永遠留存在他們心間。
責任編輯：封曉健
