“內(nèi)部招生”不靠譜，教育部起底高校招生領(lǐng)域騙局
來(lái)源：法治日?qǐng)?bào) 發(fā)布時(shí)間：2024-07-23 11:07:19
高考成績(jī)公布后，一件讓考生和家長(zhǎng)“揪心”的事情就是高考志愿填報(bào)，選擇合適的專業(yè)和學(xué)校不僅能提高被錄取的概率，更直接關(guān)系考生未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向。
隨著高校招生錄取工作陸續(xù)啟動(dòng)，一些不法分子開始蠢蠢欲動(dòng)，將“黑手”伸向考試招生領(lǐng)域，利用考生和家長(zhǎng)的急切心理，通過(guò)編造不實(shí)信息、虛假夸大宣傳、制造報(bào)考焦慮等方式，實(shí)施各類詐騙。
教育部提醒，考生和家長(zhǎng)應(yīng)從正規(guī)渠道了解、確認(rèn)考試招生政策和信息，切勿輕信各種團(tuán)伙和個(gè)人的蠱惑，以免上當(dāng)受騙，遭受損失。
“內(nèi)部指標(biāo)”不可信
“我有學(xué)校的內(nèi)部名額，保準(zhǔn)孩子能夠錄取。”“憑我在這所學(xué)校的關(guān)系，分?jǐn)?shù)差點(diǎn)都能進(jìn)。”……每到高校招生季，這樣的“能人”都會(huì)“及時(shí)”出現(xiàn)在考生家長(zhǎng)身邊，宣稱自己有能力可以輕松幫助考生進(jìn)入心儀的學(xué)校。
但實(shí)際情況并非如此。
近日，江西省吉安市新干縣人民法院審結(jié)一起詐騙案件。2023年5月，趙某某因體考成績(jī)比某大學(xué)的分?jǐn)?shù)線低0.5分，未被該校錄取。經(jīng)曹某某介紹，趙某某認(rèn)識(shí)被告人彭某某，彭某某表示可以幫其辦理該學(xué)校的入學(xué)指標(biāo)，并承諾辦不了入學(xué)就退還所有費(fèi)用。2023年5月至7月，彭某某通過(guò)編造各種請(qǐng)客送禮、購(gòu)買入學(xué)指標(biāo)等謊言，先后從趙某某處騙得40600元。
法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人彭某某以非法占有為目的，虛構(gòu)事實(shí)，騙取他人財(cái)物40600元，數(shù)額較大，犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，其行為已構(gòu)成詐騙罪。最終依法判處被告人彭某某有期徒刑二年三個(gè)月，并處罰金人民幣四萬(wàn)元。
這樣的詐騙案件并不鮮見，教育部近期也公布了兩起類似典型案例。
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高校招生錄取期間，一些不法分子聲稱有內(nèi)部特殊渠道、掌握內(nèi)部招生名額，或者能夠通過(guò)“定向招生”“委培招生”等名義“降分錄取”考生，有的甚至還偽造公文印章，冒充招生部門工作人員，以達(dá)到騙取錢財(cái)?shù)哪康摹?/p>
實(shí)際上，高校招生錄取有嚴(yán)格的工作流程，高校招生計(jì)劃由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一向社會(huì)公布，未經(jīng)有關(guān)?。▍^(qū)、市）公布的招生計(jì)劃一律不得安排招生。高校在招生省份未完成的招生計(jì)劃，須通過(guò)公開征集志愿錄取，高考錄取過(guò)程中不存在所謂的“內(nèi)部指標(biāo)”，考生及家長(zhǎng)要高度警惕此類“花錢能買大學(xué)名額”的詐騙信息。
招生騙局花樣多
相較于最為常見的“內(nèi)部渠道”“內(nèi)部指標(biāo)”等招生騙局，不法分子還會(huì)利用考生家長(zhǎng)的急切心情或焦慮情緒制造各類詐騙陷阱。
有些考生因發(fā)揮失常，導(dǎo)致高考成績(jī)不理想，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到高校錄取要求，但又不想選擇復(fù)讀。這時(shí)，一些不法分子會(huì)抓住考生和家長(zhǎng)“病急亂投醫(yī)”的心理，表示只要多交錢就能走“捷徑”，通過(guò)交納高額錄取費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等同樣可以被高校錄取。
但不少考生和家長(zhǎng)花錢拿到錄取通知書，入學(xué)后方知上當(dāng)受騙，甚至有的考生直到拿到畢業(yè)證書時(shí)才發(fā)現(xiàn)根本不是普通高等教育學(xué)歷證書，而是成人高等教育學(xué)歷證書或者跟班學(xué)習(xí)文憑證明。
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，目前，我國(guó)高等教育除了普通高等教育之外，還有成人高等教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育、高等教育自學(xué)考試等多種形式。不同的招生類別，其入學(xué)條件也是不一樣的，所取得的畢業(yè)文憑及用人單位對(duì)它的要求也是不一樣的。因此，考生和家長(zhǎng)應(yīng)務(wù)必認(rèn)真辨別普通高等教育與其他教育形式，選擇適合的學(xué)習(xí)進(jìn)修方式，避免被誤導(dǎo)，上當(dāng)受騙。
各類高考招生騙局中，最“明目張膽”的當(dāng)屬一些不法分子公然冒充高校招生辦工作人員，向考生寄送偽造的錄取通知書，發(fā)送相關(guān)的錄取短信，甚至偽造虛假的招生網(wǎng)站，誘騙考生將學(xué)費(fèi)打入指定賬號(hào)，或是以其他理由獲取個(gè)人信息，進(jìn)而騙取錢財(cái)。
據(jù)悉，教育部開展了“點(diǎn)亮權(quán)威考試招生機(jī)構(gòu)官網(wǎng)標(biāo)識(shí)”專項(xiàng)行動(dòng)，協(xié)調(diào)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高校的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等進(jìn)行權(quán)威標(biāo)識(shí)，更好地幫助考生和家長(zhǎng)通過(guò)官方渠道確認(rèn)錄取信息。
志愿填報(bào)需謹(jǐn)慎
2024年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)1342萬(wàn)人，龐大的市場(chǎng)基數(shù)也在不斷催生高考志愿填報(bào)服務(wù)更大市場(chǎng)。據(jù)《2023年中國(guó)高考志愿填報(bào)及就業(yè)前景大數(shù)據(jù)分析報(bào)告》顯示，2023年中國(guó)高考志愿填報(bào)市場(chǎng)付費(fèi)規(guī)模已達(dá)9.5億元。
但隨之而來(lái)，一些機(jī)構(gòu)資質(zhì)不全、價(jià)格虛高、服務(wù)質(zhì)量低劣、通過(guò)制造焦慮誘導(dǎo)消費(fèi)等問題也屢見不鮮。比如，某機(jī)構(gòu)推出的高達(dá)數(shù)萬(wàn)元的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，聲稱可以提供“一對(duì)一”專業(yè)指導(dǎo)，但多名家長(zhǎng)購(gòu)買后發(fā)現(xiàn)，該服務(wù)只是簡(jiǎn)單提供一些通用填報(bào)建議，內(nèi)容與實(shí)際宣傳嚴(yán)重不符。
對(duì)此，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒考生和家長(zhǎng)，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待市面上的各類志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，切勿輕信“高價(jià)”指導(dǎo)咨詢。
一些咨詢機(jī)構(gòu)在宣傳時(shí)總會(huì)宣稱擁有所謂的“內(nèi)部大數(shù)據(jù)”，能夠“精準(zhǔn)定位”，確?？忌M(jìn)入心儀的專業(yè)，誘導(dǎo)考生和家長(zhǎng)購(gòu)買高價(jià)服務(wù)。教育部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些機(jī)構(gòu)所使用的參考數(shù)據(jù)其實(shí)就是對(duì)每年高考填報(bào)志愿前，各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的當(dāng)年高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況和近年來(lái)各高校錄取分?jǐn)?shù)情況等數(shù)據(jù)進(jìn)行收集匯總，且由于一些機(jī)構(gòu)對(duì)招生批次、招生政策沒有深入了解，在使用這些數(shù)據(jù)時(shí)存在盲區(qū)和誤區(qū)，反而會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生誤導(dǎo)。
擁有“高考志愿規(guī)劃師”已成為一些機(jī)構(gòu)攬客的“招牌”。但教育部強(qiáng)調(diào)，相關(guān)部門從未發(fā)放過(guò)“高考志愿規(guī)劃師”這類職業(yè)資格證書，實(shí)際中這些所謂的規(guī)劃師并無(wú)相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，有的甚至是臨時(shí)招募的社會(huì)人員，只是按照總部提供的“臺(tái)詞”給考生和家長(zhǎng)輔導(dǎo)。
制造“熱門專業(yè)”假象，發(fā)布所謂的“專業(yè)排名”來(lái)過(guò)度強(qiáng)調(diào)某些專業(yè)的就業(yè)前景，也成為當(dāng)前一些機(jī)構(gòu)販賣咨詢服務(wù)的手段。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，所謂“熱門專業(yè)”并不一定適合每個(gè)人，相較于考慮專業(yè)的“冷熱”，學(xué)生更應(yīng)結(jié)合個(gè)人志趣與自身所長(zhǎng)，追尋適合自己發(fā)展的職業(yè)方向。
事實(shí)上，教育部一直高度重視高考志愿填報(bào)咨詢服務(wù)工作，不僅指導(dǎo)各地建立了招生考試機(jī)構(gòu)、高校、中學(xué)多方面志愿填報(bào)咨詢公共服務(wù)體系，還于今年首次在“陽(yáng)光高考平臺(tái)”推出免費(fèi)的陽(yáng)光志愿信息服務(wù)系統(tǒng)，將海量數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成，進(jìn)行個(gè)性化匹配推薦，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等多方面幫助考生了解學(xué)校和專業(yè)。
在完善服務(wù)的同時(shí)，教育部也會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門開展了高考志愿填報(bào)服務(wù)專項(xiàng)治理，整治高價(jià)收費(fèi)、虛假和夸大宣傳、惡意曲解政策、實(shí)施欺詐、傳播不良導(dǎo)向等市場(chǎng)亂象，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為。
責(zé)任編輯：陳曉芳
